然而，面对美中之间的这种两极分化，许多国家的政府希望不必进行选边站，而是能够在自由国际秩序的各种要素或维度上保持灵活的关系，以根据各自的国家利益把握上述竞争中出现的机遇。
中新网绍兴5月17日电 (王题题 平静 何静)5月17日，第二届全国职业院校“大思政课”建设创新联盟年会暨第七届全国高职思政课名师交流会在浙江绍兴召开。
现场，来自全国160余所高校370余位思政教育专家学者齐聚一堂，共话新时代职业院校思政课如何高质量发展。
据悉，全国职业院校“大思政课”建设创新联盟和高职思政课名师交流会，已成为全国高职思政课教学交流、思政理论研讨的重要平台。
浙江省教育厅副厅长、党组成员谢斌在致辞中强调，本次会议不仅是全国高职院校思政理论课教师的一次盛会，更是浙江省思政教育工作中的一件大事、喜事。
他希望，与会院校以此次会议召开为契机，多分享，多交流，紧扣职业院校特点，突出“把方向”“重规律”“强师资”“提质量”，聚焦如何办好新时代高职高专院校思政课，广泛进行思想碰撞，凝聚发展共识，激发前进动力，为浙江思政教育发展把脉定向、指路引航。
绍兴市委常委、宣传部部长丁如兴则指出，创新“大思政课”是推动高等教育和职业教育高质量发展的重要途径，意义非凡、责任重大。
因此，他期待与会专家和名师能充分交流思想、分享经验、激发灵感、凝聚力量，探索深化新时代学校思想政治教育和“大思政课”教育的新思维、新路径、新方法，共同推动“大思政课”建设更好地入脑入心、走深走实。
据了解，此次会议内容丰富，设置了专题报告、名师与院长交流、名师圆桌会议、教学展示等环节，旨在为推动思政课高质量发展建言献策。
会议承办方、全国高校思政课名师工作室浙江农业商贸职业学院负责人丁菁教授相信，与会院校在会上就思政课高质量建设和发展进行深入分享及交流，将凝练出更多可复制、可推广的经验，引领全国思政课改革创新取得新突破、新成效。(完)
【编辑:李岩】三、以下情况不受理：1.属于法院、检察院等职权范围的；2.已经进入司法程序的；3.申请政府信息公开、行政复议、行政诉讼、立案、执行的；4.其他与有关法律法规相悖事项。。
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